本网讯：“十四五”时期(2021—2025)是我国开启全面建设社会主义现代化国家新征程的第一个五年，为学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步落实中办、国办印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》精神，牢牢把握中国特色社会主义文艺发展方向，把社会主义文化教育的鲜明特色融入国民教育，融入大中小学，切实有效传承中华优秀文化，积极促进中国社会主义文艺在国家发展战略中发挥重要作用，经中国社会主义文艺学会认真研究，拟开展“中国社会主义文艺学会文艺教科研管理专业委员会文艺教育‘十四五’科研规划课题研究”活动。
一、活动申报对象
1.各级教育行政管理机构、教育研究机构、文化宣传机构。
2.各级各类大学、中学、小学。
3.各级文艺团体、演出机构和各种艺术教育培训机构。
二、活动申报内容
1.开展传承中华优秀传统文艺，建设文化强国的研究。
2.开展文学、歌曲、诗词、戏曲等不同题材艺术创作的研究。
3.开展美术、音乐、舞蹈、表演、朗诵、主持等方面教育教学及发展的研究。
4.开展幼儿、小学、初中、高中、大学社会主义文艺教育的研究。
5.开展企事业、机关团体等社会主义文艺的研究。
6.开展社会培训机构社会主义文艺教育和教学的研究。
三、活动申报流程
1.在“中国社会主义文艺学会文艺教科研管理专业委员会文艺教育‘十四五’科研规划课题研究选题参考指南”(见附件)中选择适合研究，有利于发展的研究题目。
2.在中国社会主义文艺学会官网上下载申报表，详实填写，尤其是课题论证、成果预期、条件保障等;填写要求合理、充分。
3.电子版和纸质申请书(一式三份)一同报中国社会主义文艺学会文艺教科研管理专业委员会。
四、活动立项开题
1.中国社会主义文艺学会文艺教科研管理专业委员会对申报项目予以审核。
2.获得立项的申请在七个工作日可以收到：立项批复一份、课题证书一份、课题组长及副组长聘书各一份。
3.获得立项的课题需在收到立项批件一个月内组织开题，并把开题报告呈报中国社会主义文艺学会文艺教科研管理专业委员会备案。
4.课题组组长将被聘为中国社会主义文艺学会文艺教科研管理专业委员会文艺教育智库专家委员。
五、活动成果认定
1.每个项目至少开展一次中期成果检查并留存检查纪要。
2.每个课题在研究中至少参加一次全国研讨会交流提升，以确保结题成果有效和优秀。
3.经结题鉴定专家委员会评审，统一组织成果交流推广大会。
4.结集由国家级出版社出版，或杂志社发表，“中国知网”同步刊发。
六、活动通联方式
联系单位：中国社会主义文艺学会文艺教科研管理专业委员会
地址：北京市方庄芳城园三区 13 号教育部社团楼1008 室
联系人:王老师电话：010-67234588手机：13552583027
网址：中国社会主义文艺学会官网：http://www.cslai.org
申报邮箱：GJJSKT125@163.com QQ：395285596
中国社会主义文艺教育“十四五”科研规划课题选项参考
1.加强社会主义文艺教育开展“文化自信”的研究
2. 借鉴中华优秀传统文艺教育思想为教育现代化服务研究
3. 坚定党的领导和社会主义信念教育的实践研究
4. 新时期共青团、少先队工作内容、形式、方法的探索研究
5. 学习雷锋精神，培养社会主义核心价值观的研究
6. 改革语文、音乐、美术教学适应全民文化生活需求的行动研究
7. 文艺教育对学生自立精神和能力培养的研究
8.语文教育对学生终生价值的影响
9.开展“琴棋书画”各类活动培养学生广泛意趣的研究
10. 社会主义文艺教育与西方文艺教育的比较研究
11. 社会主义文艺教育与意大利社会艺术水平考核的实践研究
12. 社会主义文艺教育在“一带一路”建设发展中的重要意义的实践研究
13. 社会主义核心价值观在社会主义文艺教育中的重要作用研究
14.关于诗歌校园的社会主义文艺理论的研究
15. 关于戏剧校园的社会主义文艺理论的研究
16. 关于文学校园的社会主义理论的研究
17. 关于艺术校园的社会主义文艺理论的研究
18. 关于社会主义文艺教育社会实践的研究
19. 关于社会主义文艺实践对升学的帮助研究
20. 诗歌兴趣培养的研究
21. 传媒教育研究
22. 能读会写的文化研究体育艺术的理论研究 武术艺术教学的理论研究 利用信息技术实现学校艺术教育数字化管理的研究
26. 发掘“国学”精华，促进人文和民族精神发展的研究
27. 当地历史文化资源和习俗对校园文化影响的研究
28. 利用当地非物质文化遗产资源丰厚校园文化的研究
29. 以研究校史为抓手，建设特色校园文化的研究
30. 发掘优秀校友成长史，积淀丰富校园文化基础的研究
31. 校风、校训及特色校园文化研究
32. 开展社团活动以丰富学校文化生活的研究
33. 重视和创新艺术教学，促进学生全面发展研究
34.校外教育教学机构开展艺术教育课题研究的实践与探索研究
35. 制定有利于实施素质教育的教师评价考核聘任办法的实验研究
36. 艺术教学班工作方法培训的实践研究
37. 当前学生心理问题调查及对策研究
38. 当前教师心理问题调查及对策研究
39. 引导学生正确评价自己和看待别人实践研究
40. 引导学生自我疏导心结的实践研究
41. 文艺教育左右人生观、世界观形成对心理健康影响的研究
42. 关于朗诵、主持艺术教与学的实践研究
43. 构建文艺教育影响教师自我评价体系，促进教师素质主动提高的研究
44. 关于文学创作、戏曲创作的实践研究
45. 关于舞蹈教学的创新研究
46. 音乐、美术教学改革与课程教材开发研究
47. 开展健康网络文艺活动的行动研究
48. 通过网络开展艺术教学的实践研究
49. 利用信息技术改革课堂艺术教学的创新研究
50. 学校音乐、美术校本课程及教材开发的内容、形式、方法的研究
51. 改革音乐、美术教学适应全民文化生活需要的行动研究
52.关于学校、校外机构建立艺术教育小社团大文艺的实践研究
53.各地农村解决留守生艺术教育问题基本经验的研究
54. 利用农村地域优势，办具有农村特色艺术教育的义务教育研究
55. 关于构建中国特色社会主义文艺教育特色校的研究
56. 农村学校网络化和远程艺术教育的实践研究
57. 发掘地方文艺教育资源促进青少年幼儿身心健康发展研究
58. 开展丰富多彩文艺活动促进幼儿全面发展研究
59. 新时代书法教育的普及与发展的研究
60. 现代教育技术(网络技术、多媒体计算机等)在文艺与创新教学中的应用研究
61. 构建音乐、美术教师自我评价体系，促进教师素质提高的研究
62. 学生音乐、美术课考核评价体系的研究
63. 学生文学理论与社会实践相结合的研究
64. 音乐、美术特长生培养方法、途径的研究
65. 现代音乐、美术教师专业素质、能力创新发展的研究
66. 促进音乐、美术教师教学技能提高的研究
67. 文学教育的社会主义核心价值的研究
68. 农村音乐、美术教师发展运行机制的研究
69. 构建音乐、美术教师创新人才培养模式的研究
70. 教育信息网络促进音乐、美术教师发展研究
70. 构建音乐、美术教师发展学习环境研究
72. 优秀音乐、美术教师成长个案和规律探索研究
73. 中国社会主义文艺在中国特色社会主义理论中的价值研究
74.中学生“艺术素养”的构成及评价体系建设的研究
75. 学校文学社团的理论研究
76. 学校艺术社团的理论研究
注：申报学校和社会机构可根据需要自由选题，也可另立研究题目，对获得立项批件、研究支持没有影响。
下载《中国社会主义文艺教育“十四五”科研规划重点项目申请·评审书》链接：
编辑：刘娜
