2023年4月14日—4月16日，由亲近母语研究院主办的第十七届儿童阅读论坛暨亲近母语教育研讨会在南京人民大会堂启幕。
儿童文学作家梅子涵、作家曹文轩、儿童文学专家朱自强、华南师范大学教授王红、南京师范大学教授谈凤霞、中国海洋大学教授徐德荣、亲近母语创始人徐冬梅等专家学者，与来自全国各地的1200余名一线教师和校长，围绕“以阅读向未来”这一主题，聚焦“中文分级阅读”，进行了深入研讨和交流。
儿童阅读二十年
4月14日上午，儿童文学作家梅子涵，为第十七届儿童阅读论坛做开幕致辞和年度演讲。
亲近母语创始人、儿童阅读推广人徐冬梅老师，发表主题演讲《儿童阅读二十年》，带我们追寻儿童阅读二十年的发展历程以及亲近母语二十年的实践探索，展望儿童阅读的未来。
作家曹文轩、儿童文学专家朱自强、中国海洋大学教授徐德荣、中信美术馆馆长曾孜荣、全国优秀教师朱爱朝等发表主题演讲。
周益民、蒋军晶、张学青三位特级教师，独立教师郭初阳，以及著名儿童阅读推广人刘颖，受邀在论坛现场执教研讨课，分别展现了文学的课堂、人文的课堂与思辨的课堂。
中国南极科考队员李荣滨、特级教师陈士文、知名诗人教师丁云、全国年度十大青年名师付雪莲、特级教师余惠斌等受邀分享科学阅读、数学阅读与阅读案例。
早期阅读，分级很重要
4月14日下午，在阅读推广人大J的主持下，亲近母语创始人徐冬梅、教育部幼儿图画书评审专家华希颖、中信美术馆馆长曾孜荣、资深媒体人郜云雁、中信童书总经理张昭、心和公益基金会秘书长刘斌、托育专家王剑，就“0—6岁孩子是否需要分级阅读”“分级阅读是否就是分级识字”“如何给幼儿选择合适的分级读物”等话题展开深入对话。
专家认为，幼儿也需要分级阅读，分级阅读可以在幼儿早期的阅读启蒙阶段给孩子系统的、体系化的阅读成长方案。幼儿的阅读在听读和优质的文本阅读中自然而然地识字，而且在阅读中发展语言、情感、思维等方方面面。由亲近母语研发的《小步乐读》系列是一套适合中国孩子的分级读物，该系列适合2—6岁儿童，共8级，96册。
分级阅读，更符合儿童身心发展规律
4月15日上午，儿童文学理论家朱自强针对“如何选择好的童书?”这一话题，与南京师范大学教授谈凤霞，《东方娃娃》杂志社总编辑余丽琼，上海九久读书人副总编辑孙玉虎，著名儿童阅读推广人刘颖，展开深入对话。
专家们在对话中提到，重要的奖项和值得信赖的书单是老师和家长们选书的重要参考。比如纽伯瑞大奖、国际安徒生奖、陈伯吹国际儿童文学奖、丰子恺图画书奖等。像《亲近母语儿童分级阅读书目》、深圳读书月十大童书、爱阅童书100等书目都是值得信赖的推荐书目。亲近母语为6—15岁的儿童精心选编的《中文分级阅读文库》，涵盖1—9年级，每个年级12本经典童书。
4月15日下午，华南师范大学王红在论坛上发表演讲《以分级输出引导分级阅读：儿童阅读师资关键能力培养》，从专业角度阐述了中文分级阅读和儿童阅读师资的培养路径。
王红在演讲中提到，亲近母语研发的儿童阅读师资能力认证是参照国际标准，依托国家级课题研究，在亲近母语二十年师资培养研究和实践基础上，开展的儿童阅读专业师资认证项目，致力于培养专业的儿童阅读教师和推广人。
据悉，中国儿童阅读论坛暨亲近母语教育研讨会是由亲近母语发起并主办的，华语地区最有影响的，以促进儿童阅读为目标的研究和推广平台。自2004年迄今已成功举办十七届，被称为“点灯人的聚会”。
